研通字[2016]53号
教育学部、各院系：
研究生新生入学教育与指导工作是研究生培养过程的开端，是保障研究生培养质量的基础性环节，对学校的人才培养工作具有重要的基础性意义。为做好2016级研究生迎新和入学教育，引导新生尽快适应环境和角色，顺利完成本研对接、硕博转换，以最佳状态投入到新的学习生活中，特制定本方案。
一、教育内容
以世界一流大学研究生教育为目标，以拔尖创新人才培养为重点，坚持培养一流人才和“双一流”建设相统一，坚持立德树人。在学校整体设计、牵头协调的基础上，各研究生培养单位结合自己的培养目标和思路，围绕研究生教育改革和学校、院（系）综合改革的方向和举措，结合学生特点、学科特色和导师要求，科学设计、自主开展本单位研究生新生入学教育。
1.校史校情教育
以庆祝114周年校庆为契机，组织新生参观学校形象陈列馆、图书馆、北校区等，通过实地参观、校友对话、学长交流等方式，引导学生了解学校发展历史和辉煌成就，学习校训“学为人师、行为世范”中蕴含的人文精神，增强对北师大的认同感、归属感、自豪感，培养研究生爱校荣校意识和主人翁精神。
2.理想信念教育
开展纪念建党95周年、红军长征胜利80周年系列主题教育活动，组织新生认真学习习近平总书记“7.1”重要讲话精神，帮助新生树立实现中国梦的崇高理想。通过座谈交流、参观走访、主题班会、党团日活动等教育形式，在广大研究生新生中开展相关主题的形势政策教育和主题教育活动，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发研究生成才报国和服务人民的历史使命感和社会责任感。（可申请研究生班级活动基金项目经费支持）
3.新生党员教育
加强新生党组织建设，做好新生党员组织关系转移、党员信息统计，组织新任党支委专题培训，提升党务工作技能；切实加强研究生新生党员的理论学习和思想政治教育，开展研究生新生党员专题教育培训，坚定党员理想信念；在研究生新生党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，着眼明确基本标准、树立行为规范，着眼加强理论武装、统一思想行动，不断提高党性修养。（可申请研究生党建基金项目经费支持）
4.政策与管理制度教育
通过召开新生入学教育适应专题讲座、政策宣讲会、主题班会，发放《北京师范大学研究生手册》等形式，引导新生了解学校关于进一步深化研究生教育改革的相关举措，以及有关研究生培养各个环节的管理制度和重要项目，如课程学习要求、中期考核环节、公派出国留学等国际交流项目、新的奖助体系、学位论文质量保障措施等，使新生全面了解研究生培养流程，提早进行学业规划。
5.学业发展与专业教育
通过邀请院系领导、著名专家和知名学者等举办报告会、导师见面会以及新老生交流会等，向新生介绍学院历史、学科发展史、专业特色和学科优势，使其了解导师对研究生的培养要求、导师的治学经验和风格。培养学生对院系的感情和对专业的兴趣，引导研究生新生养成崇尚科学、勇于创新的优良品质。（可申请治学修身活动项目经费支持）
6.学术道德与学风教育
贯彻落实《北京师范大学研究生院关于加强学风和学术道德建设的决定》，加大科学道德和学风建设的宣讲力度，实现宣传教育全覆盖。引导新生树立良好科研习惯，遵守科研工作规范，杜绝学术不断行为。学习贯彻《北京师范大学学生课堂学习“六不准”》和《北京师范大学教室使用“六不要”》，积极营造良好学习环境和氛围，树立一流学风校风。
7.生涯规划教育
通过邀请有关专家和教师以讲座、座谈或团体辅导的形式对研究生新生开展生涯规划教育，引导研究生树立正确的就业观，纠正不合理的职业期望，明确专业兴趣和职业发展方向，积极做好职业生涯规划。（可申请研究生求职面对面活动经费支持）
8.心理健康教育
开展新生心理素质教育，设立雪绒花心理健康使者，开展专题培训，普及心理健康知识，开展朋辈辅导、团体辅导和素质拓展等活动。依托生活指导室，通过形式多样的活动安排向新生普及有关入学适应、人际关系、压力调节等方面的心理健康知识，分析研究生在学业、生活等方面可能面临的心理压力，并给研究生推荐校内可以使用的心理健康教育资源和社会支持系统。（可申请研究生心理素质提升计划项目经费支持）
9.日常安全教育
安全教育是新生教育工作的重中之重，各单位要本着对广大学生高度负责的态度，认真做好新生人身安全、财产安全、防火防盗防诈骗等安全知识教育，认真排查安全隐患，切实保障广大学生人身财产安全，维护校园安全稳定。宣传、组织好研究生新生意外伤害保险的投保工作，建立研究生新生安全预警网络体系，确保安全教育和管理无死角、不留白。
二、工作要求
1.领导高度重视，提前制定方案
各单位要高度重视研究生入学教育工作，成立由院系党政领导、专业教师、导师代表、班主任辅导员和学生骨干共同参与的工作团队，周密安排，精心设计，并根据各自情况自行拟定具体入学教育时间及形式。院系要充分利用新生报到日、开学第一周、第一月等不同的入学教育节点和周期，分阶段、分重点、按节奏设计教育内容，切忌走过场、走形式，切忌内容相似、重复进行，给学生带来额外负担。
2.教师深入一线，注重工作细节
各院系研究生辅导员、班主任应通过查看档案、召开班会、走访宿舍、深度辅导等形式，对新生基本情况进行摸底了解，有针对性地了解学生在学习、生活、社交和情感等方面的需求和困惑，重视学生个体差异，关注经济困难、情感变故等重点人群，并建立长期沟通对话机制。
3.发挥骨干作用，促进朋辈成长
各单位要充分发挥研究生党支部、班级、社团的沟通纽带作用，充分调动学生骨干及高年级研究生参与到新生入学教育活动中，开展各种形式的朋辈交流，发挥优秀学生的示范带动作用。
4.院系总结宣传，巩固教育成果
各单位要紧密结合院系实际和新生特点，推动各项工作落实，加强工作检查指导，认真总结与宣传迎新和入学教育的好经验、好做法，及时巩固教育成效，形成良性循环，并及时向研究生工作处、学校办公室以及党委宣传部等报送研究生入学教育的活动总结和新闻稿件，加大宣传力度，扩大活动影响。
请各院系于10月20日之前将本单位研究生入学教育方案及执行落实情况报送至研究生工作处邮箱：ygb@bnu.edu.cn。
联系人：宋健，58805182
研究生工作处 研究生院
2016年9月5日